Підхоплюйте думки учнів й оцінюйте їх одразу, підкреслюючи їхню оригінальність, важливість тощо. Підкреслюйте інтерес дітей до нового. Заохочуйте оперування предметами, матеріалами, ідеями. Дитина практично вирішує дослідницькі завдання. Вчіть дітей систематичної самооцінки кожної думки. Ніколи не відкидай її. Виробляйте у дітей терпиме ставлення до нових понять, думок. Культивуйте творчу атмосферу – учні повинні знати, що…

Довірливість, згода: розслаблена посадка голови, часто з відхиленням назад; нахил голови убік; відкритий, прямий погляд очей, заплющування очей на кілька митей з ледь помітним ствердним рухом голови; відкрита і вільна посмішка; пальці з’єднані на кшталт купола храму; широка зручна поза, часто нога на ногу; внутрішня утягнутість під час викладання своїх думок; випрямлення однієї або обох…

          Згідно з думкою провідних учених, вигоряння можна прирівняти до дістресу в його крайньому прояві або до третьої стадії загального синдрому адаптації – стадії виснаження; проте момент, коли стрес переходить у вигоряння, не є чітко визначеним.        Емоційне вигоряння – динамічний процес і виникає поетапно, у повній відповідності до механізму розвитку стресу, у наявності –…