Перехід учнів з початкового в середню ланку школи – одна з найбільш складних педагогічних проблем, а період адаптації в 5-му класі – один з найважчих періодів шкільного навчання. В останні роки в педагогічній і психологічній літературі багато говориться про складності цього періоду навчання, що він став сприйматися мало не як об’єктивна криза розвитку дітей 9-10 років, що породжує серйозні педагогічні проблеми. Тому увагу педагогічного колективу школи зорієнтовано на забезпечення якості освіти як умови сталого розвитку шкільного співтовариства.
9 листопада 2017 року в школі було проведено засідання круглого столу по наступності на тему: «Проблеми освіти в процесі переходу учнів з початкової школи до основної. Перспективність та наступність в системі неперервної освіти».
Заступник директора з НВР Томпа Г.В., вчителі-предметники, психолог школи ознайомили з сутністю проблеми наступності в сучасних умовах, акцентували увагу вчителів на впровадження сучасних підходів до освітньої діяльності, презентували матеріали психодіагностичного мінімуму з метою виявлення проходження адаптації учнів 5-х класів до навчально-виховного процесу в основній ланці школи.
Директор школи Мендель Олена Василівна закцентувала увагу на необхідності толерантного ставлення педагогічних працівників до учнів та їхніх батьків, закликала до тісної співпраці вчителів початкової та основної школи з метою отримання найвищого рівня навчальних досягнень учнів 5-х класів.
