Усім зрозуміло, що сучасна школа вимагає докорінного переосмислення усієї навчально-виховної системи, оновлення змісту, форм і методів, адже сучасна школа –це завжди діяльнісна школа.
30 серпня 2016 року у спеціалізованій школі № 196 м. Києва відбулася педрада «Концептуальні пріоритети освітньої діяльності спеціалізованої школи № 196 м. Києва у 2016-2017 н.р.».
На порядку денному педради були птання, які від аналізу діяльності закладу у 2015-2016 н.р. до визначення стратегій-орієнтирів дій школи у 2016-2017 н.р., грунтовно висвітлювали пріоритети навчально-виховної діяльності спеціалізованої школи № 196 як акмеологічної школи, що діє згідно вимог і викликів часу.
Особливу увагу було приділено обговоренню проекту концепції Нової української школи, яку презентувала учительській аудиторії директор щколи Олена Василівна Мендель.
З глибоким аналізом якості навчальної та наукової роботи учнівських колективів школи у 2015-2016 навчальному році виступили заступники директора з НВР Томпа Г.В. і Чернявська О.В., які висловили пропозиції щодо підвищення якості знань учнів та увиразнення їх результативності.
З великою увагою педагогічний колектив школи ознайомився з Методичними рекомендаціями з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2016-2017 н.р. (додаток до листа Інституту модернізації змісту освіти від 25.07.2016 р. № 2.1/10-1828), які були презентовані учителям заступником директора з НВР Олейничук І.М. , а також із новаціями та змінами, які слід упровадити в діючі та оновлені навчальні програми початкової школи. Отаннє питання проаналізувала заступник директора з НВР Чернявська О.В.
Обговорення зазначених питань принесло бажані результати: проаналізувавши зроблене, колектив вийшов на позиції здійснення дій і поступу, свідченням чого стало рішення педради.
