У ліцеї № 196 м. Києва з 16 по 20 березня 2026 року відбувся яскравий та насичений STEM-тиждень, який об’єднав учнів і педагогів навколо ідей інновацій, досліджень і творчості.
Протягом тижня освітній процес набув нового звучання: традиційні уроки трансформувалися у захопливі дослідження, інженерні виклики та творчі проєкти. Учні мали можливість не лише здобувати знання, а й застосовувати їх на практиці, працювати в командах, експериментувати та створювати власні продукти.
STEM-тиждень став прикладом ефективної міжпредметної інтеграції. Учні працювали на стику різних галузей знань — від мовно-літературної до природничо-математичної та технологічної.
У рамках тижня відбулося багато цікавих заходів:
- STEM-квести «Експедиція відкриттів», «Місія: Марс», «CODE: LAB», де учні розв’язували практичні завдання та працювали в командах;
- інтегровані та бінарні уроки, що поєднували знання з різних предметів;
- інженерні проєкти та дослідження;
- створення моделей, конструкцій і технічних рішень.
Окремою подією стала виставка учнівських робіт: «Майбутнє не чекає — ми його будуємо» та «Світ інновацій очима учнів», де було представлено творчі, інженерні та дослідницькі проєкти.
Учні продемонстрували високий рівень зацікавленості, активності та творчого підходу. Вони не лише виконували завдання, а й: ставили запитання; шукали рішення; презентували власні ідеї; працювали як справжні дослідники та винахідники.
Саме такі формати роботи сприяють формуванню ключових компетентностей ХХІ століття — уміння мислити, аналізувати, співпрацювати та створювати нове.
Успішне проведення STEM-тижня стало можливим завдяки професійній майстерності педагогів ліцею, які активно впроваджують сучасні освітні технології, створюють мотивувальне освітнє середовище та підтримують ініціативи учнів.
Проведення STEM-тижня підтвердило:
- ефективність інтегрованого навчання;
- важливість практичного застосування знань;
- високий рівень готовності учнів до дослідницької діяльності;
- актуальність STEM-підходів у сучасній освіті.
STEM-тиждень став не лише серією заходів, а важливим кроком у розвитку інноваційного освітнього середовища ліцею. Отриманий досвід буде використано для подальшого вдосконалення освітнього процесу та впровадження нових ідей.
Майбутнє створюється вже сьогодні — і наші учні є його творцями.
